Soal Pendidikan Lingkungan Hidup (PEBI4223) dan Pembahasan Tahun 2022

OSNIPA.COM – Hai pengunjung Osnipa, berikut ini kami akan membahas Soal Pendidikan Lingkungan Hidup (PEBI4223) dan Pembahasan Tahun 2022. Jadikan pembahasan ini sebagai referensi ya. Semoga bermanfaat.

Read More

Soal Pendidikan Lingkungan Hidup (PEBI4223) dan Pembahasan Tahun 2022

1. a. Sampah rumah tangga terdiri dari sampah organik dan anorganik. Sampah organik atau disebut juga sampah basah ialah jenis sampah yang mengandung air, seperti sisa sayuran dan sisa buah. Sampah anorganik dikenal sampah kering seperti plastik, dan kaleng. Deskripsikan bagaimana cara memperlakukan sampah Anda dalam kehidupan sehari-hari!

Pembahasan:
Pembahasan akan diupdate di Osnipa

b. Tujuan Pendidikan Lingkungan Hidup ialah memperbaiki lingkungan sehingga bersahabat dengan lingkungan hidup . Evaluasi lah bahwa perlakukan sampah Anda sesuai dengan tujuan Pendidikan Lingkungan Hidup?

Pembahasan:
Pembahasan akan diupdate di Osnipa

2. Luas lahan landfill Tempat Pembuangan Akhir (TPA) sampah suatu kota sekitar 30 hektar. Jumlah penduduk di kota tersebut sekitar 3 juta jiwa. Laju pertumbuhan penduduk 0,5% per tahun. Volume sampah yang dihasilkan 4.400 m3 per hari.

a. Simpulkan kemampuan lahan TPA tersebut dalam mendukung timbunan sampah tersebut?

Pembahasan:
Pembahasan akan diupdate di Osnipa

b. Jelaskan keterkaitan timbunan sampah di landfill TPA suatu kota merupakan peristiwa pemanasan global!

Pembahasan:
Pembahasan akan diupdate di Osnipa

3. Suatu perkampungan dengan penduduk padat di DKI Jakarta seperti di daerah Kampung Melayu, selalu menjadi langganan banjir berhari-hari bila terjadi musim hujan.

a. Analisis lah penyebab banjir akibat perilaku masyarakat dan dampak banjir terhadap kesehatan masyarakat!

Pembahasan:
Pembahasan akan diupdate di Osnipa

b. Bagaimana cara Anda menerapkan prinsip kesehatan lingkungan dalam mengatasi permasalahan sampah Anda?

Pembahasan:
Pembahasan akan diupdate di Osnipa

4. Sebagai seorang guru, Anda dapat merancang kegiatan belajar mengajar di kelas untuk mengatasi permasalahan sampah, dan dapat merancang sistem penyelesaian sampah di sekolah.

a. Bagaimana peran Anda sebagai guru kelas dalam merancang kegiatan belajar mengajar untuk mengatasi permasalahan sampah!

Pembahasan:
Pembahasan akan diupdate di Osnipa

b. Kendala dalam Pendidikan Lingkungan Hidup ialah pelaku pendidik (Pendidik) dalam menyelesaikan permasalahan lingkungan masih rendah. Buatlah suatu sistem
penyelesaian sampah di sekolah Anda sebagai konsekuensi Anda sebagai Pendidik?

Pembahasan:
Pembahasan akan diupdate di Osnipa

Demikian Soal Pendidikan Lingkungan Hidup (PEBI4223) dan Pembahasan Tahun 2022. Semoga bermanfaat.

Adblock test (Why?)

Related posts